Cách pha nước uống có gas bằng kiến thức hóa học lớp 9

Học sinh phải tìm hiểu và chiếm lĩnh các kiến thức mới: 
- Axit Axetic (Bài 45 – Hóa học 9);
- Quá trình phân giải các chất ở vi sinh vật (Bài 35 – Sinh học 10)
Đồng thời, HS phải vận dụng các kiến thức cũ của các bài học:
- Tính chất hóa học của axít (Bài 3 – Hóa học 9);
- Các oxít của Cacbon  (Bài 28 – Hóa học 9);
- Axit Cacbonic và muối Cacbonat (Bài 29 – Hóa học 9);
- Áp suất khí quyển (Bài 9 – Vật lý 8)
- Quang hợp (Bài 21 – Sinh học 6)

Sau khi đọc xong và nghiên cứu tài liệu này học sinh được gì ?

Phát triển năng lực chung
– Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo  khi khảo sát khí CO2; chế tạo được khí CO2 từ những nguyên liệu dễ kiếm;
– Năng lực giao tiếp và hợp tác: thống nhất bản thiết kế và phân công thực hiện từng phần nhiệm vụ cụ thể.
– Năng lực tự chủ và tự học: học sinh tự nghiên cứu kiến thức nền và vận dụng kiến thức nền để xây dựng bản thiết kế.

Và còn nhiều thông tin hay, hữu ích khác đang chờ các bạn tải về và nghiên cứu.
Lưu ý: Hoạt động trên phù hợp với giáo viên giảng dạy môn học hóa học.